高效学习法—结合思维导图和知识卡片

这书是看朋友圈看到的,全名是《高效学习法:用思维导图和知识卡片快速构建个人知识体系》,来自赵莎的作品。赵莎,跟我们说,她是小小sa。自己算是一年前就认识她,参加过她的知识卡片课程,用了7或21天好好学习用PPT去做知识卡片。所以,在朋友圈里看到她出书了,自己还是莫名兴奋的,赶紧去得到订阅了。

书中讲述的还是去年学习的大致的原理和说法,用套路一词好像不是很好。我们做知识卡片,初衷还是为了更好的学习。学习就是为了创建联系,“通过显示联系的学习笔记(导图+卡片学习创作法)把知识间的联系变成有逻辑结构的图形形式,能让知识更加立体,让记忆的线索更多,从而帮助大脑更好地记忆”。理解了这个内容,我们才能去制作知识卡片。

知识卡片,是一种输出方式。正常的情况下,一般有3种输出:摘抄式输出、骨架式输出、写作式输出。摘抄式就是平时我们划线的,写作式就是读完有框架、有思路、有感想,从而写出独特的看法。很多时候,要写好一篇输出文章,离不开好的框架和思考。这就需要我们在读的过程中做好骨架式输出,挖掘知识,形成结构,充分展示彼此关系。所以才说,骨架式输出是写作式输出的基础。自己写文章必须打个框架,就算没有现成的框架,心中也默练了一套。因此,我们要学会用骨架式输出去制作知识卡片。

“拆书、拆文章、拆段落、拆句子,是拆解不同内容体量的知识,从拆书到拆句子,颗粒度越来越小。这也是快速阅读的核心要点,即提纲挈领地阅读整体,而不是陷入到某一个局部中去。通过看图书的目录、看文章的标题、看段落的连接词、看句子的动词和名词,我们可以依次得出不同单元大小的知识框架。根据内容的难度不同,以及面向的读者不同,颗粒度的层级可以有变化。”关于怎么形成骨架式,我觉得全书这段写明白了,只不过这段内容有点虚,没写实,具体情况可能要结合实际才能分析得出。

讲完内容怎么选,说说如何去制作。方式推荐了两种,一是思维导图,而且是xmind的收费版,能做出很不错的导图和图片,比较灵活。二是PPT,别小看ppt,整个知识卡片还是能做得很漂亮。各有喜欢吧。不过我个人觉得ppt的制作非常耗时,经过实践,建议还是学学就好,不过会形成模版,只是改内容就好。不过形式不是重点,重点还是内容,不要本末倒置就好。

配色方面,“尽量使用三色,选一个主色、一个辅色、一个跳色。主色作为大面积背景使用的颜色,建议选用浅色,浅底深字看起来比较舒服,而深底浅字会让读者产生视觉疲劳。辅色作为第二大量使用的颜色,可以作为第二底色使用”。

现在书得多了,但是很少整理,也很少形成知识卡片。一年前考虑过这事,最后又不了了之。因此,最大的问题还是在于坚持。不坚持下去,再高效的学习方法也是徒劳,你不会去用。

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