了解学习,学习如何学习

  • 2017年07月08日
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孙圈圈的《请停止无效的努力》,我开始以一周一章节的速度进行阅读。第二章的内容是关于如何学习。

总结下来,学习就是要找到合适的动机,然后学会了解元认知,最后是在学习的过程中探索建立知识体系

下面,我将第二章的精华内容摘录下来,既是自我回顾,也是今后查阅的重要途径。

学习的正常姿势

  1. 我们的学习大多是“T”字型的:在一个领域精通就可以,而其他大多数领域,学习重点更在于了解以及建立跨领域间的联系

  2. 快乐有效的学习,要满足三点:学自己喜欢的东西、能够学得好、能给我们带来价值

  3. 在学习过程中,需要做到:按需学习、调整心态、提升元认知策略、正确犯错

建立自己的知识体系

  1. 技术和互联网如此发达,所以我们的学习,应该不再局限于现有知识,而更多的是探索未来的能力;不再局限于知识本身,而更多的是这些知识可以解决何种问题;不再局限于某个领域,而更多的是知识之间的联系。

  2. 从学习来说,分为知识、能力和价值观三类学习。这三类内容的学习方式是不同的,倘若我们没有意识到这种不同,就会出现如下误区:

    误区一:知识零散化,导致信息饥渴症以及信息过载。
    误区二:只学价值观,忽略知识和能力。
    误区三:将知识与能力割裂

  3. 一个完整的知识体系,应该包括三个要素:有知识架构、有知识内容、内容之间有联系

  4. 建立知识体系的步骤:明确自己的学习背景、通过各种可靠渠道建立架构、不断修正自己的知识架构、在架构中填充知识、将知识之间以及知识与问题之间进行关联

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